| |
|
 |
Foto: Scanpix |
|
Telerivaatamine alandab lapse õppimisvõimet
(18)
06.07.2005 12:03
PM Online
Kommenteeri | Loe
kommentaare
 Liiga suur teleri ees veedetud aeg vähendab lapse õppevõimeid ja –saavutusi ning isegi tõenäosust, et ta kunagi edukalt ülikooli lõpetab. Samas võib teadus- ja haridussaadete vaatamisest lapsele ka kasu olla, vahendab New Scientist seda seost analüüsinud
uuemaid uuringuid.
Viimastel aastakümnetel tehtud uuringud seostavad lapse liigse telerivaatamise agressiivse käitumise, varajasema seksuaalse aktiivsuse, suitsetamise, ülekaalulisuse ja kehvade õppetulemustega.
Ameerika lastearstide seltsi korraldatud uuringust selgus, et lapsed ei
tohiks päevas üle kahe tunni telerit vaadata ning alla 2-aastastel lastel oleks
parem üldse mitte telerikasti ette istuda.
Senised teleripassimise ja õppevõimekuse seose uuringud on andnud siiski
sageli vastakaid tulemusi ning mõnede uurijate arvates on haridussaadete
vaatamine lastele pigem kasulik.
Osad asjatundjad väidavad sedagi, et kui arvestada lapse IQ-taset ning
sotsiaalmajanduslikku olukorda, väheneb teleri ees veedetud aja mõju
õppesaavutustele oluliselt või kaob koguni täielikult.
Uus-Meremaa Otago ülikooli teadlane Robert Hancox ja ta töörühm uurisid
küsimuses selguse saamiseks peaaegu tuhandet aastail 1972-1973 sündinud
last.
Uurijad kogusid andmeid selle kohta, kui pikalt veetis laps teleri ees aega
5, 7, 9, 11, 13 ja 15 aasta vanuses ning viisid need andmed kokku 26-aastaseks
saanud lapse õppesaavutustega. Andmete analüüsist selgus, et ennekõike 5-11 eluaastani vähem telerit vaadanud lapsed lõpetasid suurima tõenäosusega edukalt ülikooli ning see ei olnud seotud nende IQ-taseme ja sotsiaalmajandusliku olukorraga. Päevas enam kui 3 tundi telesaateid vaadanud lapsed ei suutnud aga sagedamini õpinguid edukalt lõpetada. Telerivaatamise negatiivne mõju ilmnes kõige tugevamalt just keskmise IQ-tasemega lastel. Sarnase järelduseni jõuti ka kahes teises samuti teadusväljaandes Archives of Pediatric and Adolescent Medicine avaldatud uuringus. Küll aga leiti uuringute käigus viiteid sellest, et 3-5 aastaste laste arengule näivad kasuks tulevat hariva sisuga telesaated ning telerivaatamise negatiivne mõju õppimisele ilmneb kõige tugevamalt meelelahutussaadete puhul.
Uurijate hinnangul peaksid vanemad laste teleri ees veedetavat aega piirama
ning suunama neid enam vaatama just harivaid saateid.
|
